Factores de la motivación intrínseca y extrínseca que influyen en el aprendizaje de inglés en estudiantes del grado noveno

Este trabajo de grado, cuyo objetivo fue identificar los factores de la motivación intrínseca y extrínseca que influyen en el aprendizaje de inglés, se desarrolló en el marco de la línea de investigación de evaluación de aprendizajes. El trabajo de campo de la investigación se llevó a cabo en el Lic...

Full description

Autores:
Mora García, Alba Lizet
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16676
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16676
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2670
Palabra clave:
Evaluación académica - Estudios de caso
Pedagogía - Enseñanza
Educación - Aspectos sociales
Evaluación de aprendizajes
Motivación intrínseca
Motivación extrínseca
Aprendizaje del inglés
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2