Students’ experiences in EFL remote classes during the covid pandemic

Ésta es una investigación narrativa, cualitativa, alineada con el paradigma sociocrítico, trabajando con las narrativas de los estudiantes, relacionadas con sus percepciones en clases de inglés como lengua extranjera en presencialidad remota durante la cuarentena por Covid-19. Se llevó a cabo con 10...

Full description

Autores:

Quiñones Ardila, Andrea Carolina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/14671

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14671
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1331

Palabra clave:

Investigación cualitativa
Aprendizaje - Educación
Personal docente - Enseñanza
Narrative
Student’s perceptions
Remote synchronous EFL classes
Covid-19 lockdown

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2