Game-centered activities for vocabulary learning among first graders

Este estudio de investigación-acción cualitativa describe la contribución de las actividades centradas en el juego al aprendizaje de vocabulario de los alumnos de primer grado. El estudio se realizó con cinco estudiantes de primer grado de un colegio público. La información se recopiló a través de l...

Full description

Autores:

Sánchez Hurtado, Yolima

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/14729

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/14729
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1377

Palabra clave:

Investigación cualitativa
Aprendizaje - Educación
Personal docente - Enseñanza
Desarrollo de materiales
Juegos
Aprendizaje de vocabulario
Adquisición de una lengua extranjera
Primer grado

Rights

openAccess

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