Evaluación de los PIAR para atención a población con discapacidad de la I.E.D.F.M.V

La política educativa de educación inclusiva para atención a estudiantes en condición de discapacidad o con capacidades excepcionales, se reglamenta desde el decreto 1421 de 2017 emanado por el MEN, buscando la inclusión en aulas regulares de estudiantes con distintos diagnósticos médicos y cognitiv...

Full description

Autores:

González Rodríguez, Christian Daniel

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16200

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16200
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2223

Palabra clave:

Política educativa - Colombia
Estudiantes - Aspectos socioeconómicos
Pedagogía - Enseñanza
PIAR
Educación inclusiva
Discapacidad
Evaluación educativa

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