Presentes ausentes: creencias y significados en la relación escuela-familia respecto al uso de las NTIC en la transición a la sociedad del conocimiento.

Autores:

Sarmiento Espinosa, Nancy Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

Acceso en línea:: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/1030
https://doi.org/10.57998/bdigital.handle.001.1030

Palabra clave:: Tecnologías de la información y la comunicación
Sociedad del conocimiento
Sociedad de la información
NTIC
Sociedad del conocimiento
Sociedad de la información
Aprendizaje
Creencias

Publicaciones similares