Aprendizaje de la función lineal y afín a través de la resolución de problemas

En el presente documento se registran los resultados de la intervención pedagógica en el aula desarrollada en el colegio Luis López de Mesa IED de la ciudad de Bogotá, obtenidos tras la aplicación de una secuencia didáctica diseñada para el aprendizaje del concepto de función lineal y afín en grado...

Full description

Autores:
Sánchez Cruz, Jorge Armando
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16088
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16088
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2129
Palabra clave:
Pedagogía - Enseñanza
Salones de clase - Metodología
Estudiantes - Educación
Función lineal
Función afín
Resolución y planteamiento de problemas
Secuencia didáctica
Pensamiento funcional
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2