Evaluación, condición sin la cual no hay calidad

El artículo que a continuación se presenta muestra –por medio de las teorías de sistemas, eficacia escolar y educación de calidad, según la UNESCO, los modelos de sistema de gestión de calidad y la Guía para el mejoramiento institucional– la importancia de la evaluación como mecanismo para mejorar l...

Full description

Autores:

Ramírez, Beatriz
Viatela, Cristina

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/10535

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/10535
https://doi.org/10.18601/01207555.n20.11

Palabra clave:

Quality in education
continuous assessment
quality in teaching
evaluation model
Calidad educativa
evaluación continua
calidad de la enseñanza
modelo de evaluación.

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2