La enseñanza de los Principios de Economía: propuesta para un enfoque multiparadigmático

Los profesores Knoedler y Underwood discuten la preocupación por el descenso del número de estudiantes que toman cursos de economía en el pregrado o cursan esa carrera. Para los académicos tradicionales el problema obedece a que se tiende a poner bajas calificaciones promedio a los estudiantes o al...

Full description

Autores:

Knoedler, Janet T.
Underwood, Daniel A.

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/11156

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/11156
https://revistas.uexternado.edu.co/index.php/ecoins/article/view/157

Palabra clave:

enseñanza de la economía
Principios de Economía
educación general
enfoque multiparagdigmático
A22, A23, B52
A22, A23, B52
A22, A23, B52

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openAccess

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