La gestión pedagógica en la estrategia Aprende en Casa, recomendaciones para la pos – pandemia en la IED Leonardo Posada Pedraza

La presente investigación es de tipo evaluativa, en la que se pretende, siguiendo a Tyler, analizar las cuatro dimensiones de la evaluación: contexto, recursos, procesos y productos para la toma de decisiones sobre la implementación de la estrategia Aprende en Casa en la IED Leonardo Posada Pedraza...

Full description

Autores:
González Escobar, Diana Carolina
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Externado de Colombia
Repositorio:
Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16201
Acceso en línea:
https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16201
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Palabra clave:
Evaluación académica - Metodología
Pedgogía - Enseñanza
Estudiantes - Aspectos sociales
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Evaluación
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Evaluación
description La presente investigación es de tipo evaluativa, en la que se pretende, siguiendo a Tyler, analizar las cuatro dimensiones de la evaluación: contexto, recursos, procesos y productos para la toma de decisiones sobre la implementación de la estrategia Aprende en Casa en la IED Leonardo Posada Pedraza bajo los lineamientos de la política pública del Ministerio de Educación Nacional y la Secretaría de Educación Distrital, para garantizar el derecho a la educación durante la pandemia con ocasión del virus COVID – 19 durante los años 2020 y 2021; con el objetivo de plantear recomendaciones a la institución desde la gestión pedagógica como uno de los aspectos más relevantes en la organización escolar.
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processes and products for decision-making about the implementation of the Learn at Home strategy in the IED Leonardo Posada Pedraza under the public policy guidelines of the Ministry of National Education and the District Education Secretariat, to guarantee the right to education during the pandemic due to the COVID-19 virus during the years 2020 and 2021; with the objective of making recommendations to the institution from pedagogical management as one of the most relevant aspects in school organization.MaestríaMagíster en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Gestión Educativa y Evaluación91 páginasapplication/pdf10.57998/bdigital/handle.001.2224https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16201https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2224spaUniversidad Externado de ColombiaFacultad Ciencias de la EducaciónBogotáMaestría en Educación Modalidad Investigación con Énfasis en Gestión Educativa y Evaluacióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Evaluación académica - MetodologíaPedgogía - EnseñanzaEstudiantes - Aspectos socialesEducación en pandemiaGestión pedagógicaFlexibilidad curricularEvaluaciónLa gestión pedagógica en la estrategia Aprende en Casa, recomendaciones para la pos – pandemia en la IED Leonardo Posada PedrazaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000825425virtual::8486-1https://scholar.google.com/citations?user=cQwGSZAAAAAJ&hl=es&oi=aovirtual::8486-110fc7fc8-f02b-42e9-b0fd-9a17a2ed8791virtual::8486-110fc7fc8-f02b-42e9-b0fd-9a17a2ed8791virtual::8486-1ORIGINALCAC-spa-2024-La_gestion_pedagogica_en_la_estrategia_aprende_en_casa_recomendaciones_para_la_pos_pandemia.pdfCAC-spa-2024-La_gestion_pedagogica_en_la_estrategia_aprende_en_casa_recomendaciones_para_la_pos_pandemia.pdfTrabajo de 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