La gestión pedagógica en la estrategia Aprende en Casa, recomendaciones para la pos – pandemia en la IED Leonardo Posada Pedraza

La presente investigación es de tipo evaluativa, en la que se pretende, siguiendo a Tyler, analizar las cuatro dimensiones de la evaluación: contexto, recursos, procesos y productos para la toma de decisiones sobre la implementación de la estrategia Aprende en Casa en la IED Leonardo Posada Pedraza...

Full description

Autores:

González Escobar, Diana Carolina

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16201

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16201
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2224

Palabra clave:

Evaluación académica - Metodología
Pedgogía - Enseñanza
Estudiantes - Aspectos sociales
Educación en pandemia
Gestión pedagógica
Flexibilidad curricular
Evaluación

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openAccess

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