Un breve acercamiento a la escuela que recibe a población desmovilizada del conflicto armado -Desmovilizados e interacción en la escuela-

La tesis aborda los desafíos y oportunidades de la reintegración de jóvenes desmovilizados en Colombia a través del sistema educativo. Se enfoca en la interacción escolar como un medio para facilitar la inclusión social de estos jóvenes, quienes han dejado atrás el conflicto armado y buscan adaptarse a una nueva vida en la sociedad civil. El estudio se realizó en el Colegio Fernando Mazuera en la localidad de Bosa, donde se organizaron actividades y se observó el comportamiento de los estudiantes en un entorno escolar. La investigación destaca la importancia de la escuela como un espacio de inclusión, a pesar de los múltiples retos que enfrenta, incluyendo la falta de preparación y recursos adecuados para recibir a esta población vulnerable. Las conclusiones subrayan la necesidad de mejorar las estrategias educativas y el apoyo institucional para garantizar una verdadera integración social de los jóvenes desmovilizados.

• Autores: Arias Prada, Laura Cecilia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Externado de Colombia
• Repositorio: Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/16477
• Acceso en línea: https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/16477; https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.2479
• Palabra clave: Conflicto armado - Colombia; Educación - Aspectos sociales - Colombia; Integración escolar - Aspectos sociales - Bogotá (Colombia); Integración social - Colombia; ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas; ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos. Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible; Desmovilización; Conflicto armado en Colombia; Interacción escolar; Inclusión social
• Rights: openAccess
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