Evaluación de la modalidad combinada de un programa de posgrado: el caso de la maestría en planificación urbana y regional

Esta investigación aborda la evaluación de la percepción de calidad y de la modalidad del programa de Maestría en Planificación Urbana y Regional – MPUR – de la Escuela de Posgrados del Centro Interdisciplinario de Estudios sobre Desarrollo -Cider- de la Universidad de los Andes, tiene como objetivo...

Full description

Autores:

Trujillo Rojas, Verónica Viviana

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/26410

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/26410

Palabra clave:

Calidad de la educación
Articulación curricular
Evaluación curricular - Estudio de casos
ODS 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
Evaluación de programas
Estudio de casos
Modalidad combinada
Calidad educativa

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2