Evaluación de la estrategia “Aprende en casa”, en los colegios del distrito Bogotá en el periodo 2019-2020

En la presente investigación se busca evaluar la implementación de la estrategia de flexibilización escolar multiformato multiplataforma “Aprender en casa” usada en los colegios públicos de Bogotá D.C en tiempos de pandemia Covid – 19. Esta estrategia nace a partir del programa “Todos Aprender” esta...

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Autores:

Galindo Rondón, Karen Paola

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Externado de Colombia

Repositorio:

Biblioteca Digital Universidad Externado de Colombia

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bdigital.uexternado.edu.co:001/15902

Acceso en línea:

https://bdigital.uexternado.edu.co/handle/001/15902
https://doi.org/10.57998/bdigital/handle.001.1957

Palabra clave:

Evaluación académica - Enseñanza
Educación pública - Aspectos sociales
Pedagogía - Educación
Evaluación en política
Estrategia pública
Eficacia
Flexibilización escolar
Aprendizaje virtual

Rights

openAccess

License

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