La apreciación del sentido estético de la poesía en los estudiantes de la I.E Ricaurte, como forma de aprendizaje de las ciencias sociales

La investigación realizada en la I.E. Ricaurte tuvo como principal objetivo desarrollar un escenario pedagógico que facilitara el diálogo entre el aprendizaje de las ciencias sociales y el significado de la poesía entre los estudiantes de sexto grado. La hipótesis de acción sostenía que, al reflexio...