Experiencias de innovación educativa desde investigaciones antiformalistas

“La realidad de los diferentes actores educativos presenta retos para el currículo y la pedagogía, pues se configuran de manera permanente múltiples exigencias que han de ser atendidas en los procesos de formación. Estas exigencias pueden gestionarse desde perspectivas formalistas y antiformalistas, donde las primeras se centran en la estructuración de planes de estudio rigurosos mientras que las segundas construyen posibilidades eclécticas que vinculan diversidad de elementos. Ninguna de estas dos perspectivas es positiva o negativa, pues han respondido a diferentes situaciones a través del tiempo. No obstante, la presente obra sistematiza experiencias que trascienden las formas para dotar de sentido a prácticas reales permanentes desde el antiformalismo. Así, se encuentra en un primer momento la conceptualización de la investigación antiformalista y su relación con diferentes tipos de conocimiento. A partir de ahí se consolidan experiencias en contextos educativos concretos que desde el antiformalismo consolidan innovaciones desde los enfoques, estrategias pedagógicas y de evaluación. Así, se plantea que la educación está llamada a transformar realidades sociales permanentemente, donde se consolidan innovaciones que transforman realidades sociales desde el eclecticismo que empodera a los actores del contexto educativo desde sus propias creaciones pedagógicas y curriculares”.

• Autores: Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro; Rey Areválo, Gerardo; Garzón Torres, Mitchel Alexander; López Malagón, César Alberto; Tinoco Rivera, Óscar Germán; Salazar López, Blassius Stiver; Motavita Cardozo, Johanna; Leal, Luis Hernando; Botero Sandoval, Paola Alejandra; Espinosa Pineda, Yuly Caterine; Ramos Torres, Sandra Corolina; López Sarmiento, Mónica Andrea; Mendoza Pulido, Floralba; Albaunza Camacho, Marco; Garzón Madera, Sharon Lorena; Medina Mosquera, Sindy Lorena; Santamaria Valencia, Martha Lucia; Sierra Carvajal, Edwin Orlando; Sanabria Pineda, Néstor Javier; Puin López, Jesús Gonzalo
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Sergio Arboleda
• Repositorio: Repositorio U. Sergio Arboleda
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1264
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11232/1264
• Palabra clave: Educación - Investigaciones; Investigación curricular; Innovaciones educativas; Education - Research; Curriculum research; Educational innovations
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)