Referentes sobre inclusión educativa para personas con discapacidad : líneas para pensar su potencial en el ámbito escolar.
The inclusion is proposed as a process of broad discussions at national as well as the international level that gradually gaining spaces to guarantee the education rights for all the people. First, it explores the normative that allows to understand the educative attention focused on people with dis...
- Autores:
-
Jiménez Rodríguez, Marlem
Ortega Valencia, Piedad
- Tipo de recurso:
- Article of investigation
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Sergio Arboleda
- Repositorio:
- Repositorio U. Sergio Arboleda
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1292
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.22518/usergioa/jour/ccsh/2018.1/a06
http://hdl.handle.net/11232/1292
- Palabra clave:
- Educación de niños con discapacidades
Personas con discapacidades - Educación
Integración social
Educación especial
Handicapped children - education
People with disabilities- Education
Social integration
Special education
discapacidad
escuela
formación
inclusión educativa
normativas en educación
derechos humanos
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)