Hacia un constructivismo ecléctico desde el misreading

La educación cuenta con una serie de contextos que determinan sus características fundamentales y las posibilidades de materializar un enfoque específico. Así, cada contexto cuenta con elementos que lo hacen único y exige que las prácticas de formación tengan un énfasis específico en sus propias din...

Full description

Autores:

Perilla Granados, Juan Sebastián Alejandro

Tipo de recurso:

Part of book

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Sergio Arboleda

Repositorio:

Repositorio U. Sergio Arboleda

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1532

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11232/1532

Palabra clave:

Constructivismo (Educación)
Métodos de enseñanza
Educación - Teorías
Hermenéutica
Constructivism (Education)
Educational method
Education - Theories
Hermeneutics
Eclecticismo reflexivo
Enfoques educativos
Reflective eclecticism
Educational approaches
Misreading

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)