De la barbarie a la reconciliación: reflexiones sobre la implementación de una Cátedra para la paz

El propósito de este capítulo es examinar la crítica de Theodor Adorno a la cultura ilustrada por su responsabilidad ante la barbarie y el genocidio, junto con el llamado a la educación para que contribuya a evitar eventos de esta naturaleza. Dicho examen será aprovechado luego para reflexionar sobr...

Full description

Autores:
Vásquez Moscoso, Marco
Tipo de recurso:
Part of book
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Sergio Arboleda
Repositorio:
Repositorio U. Sergio Arboleda
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1475
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/11232/1475
https://doi.org/10.22518/book/9789585511675/ch09
Palabra clave:
Educación – innovaciones tecnológicas
Enseñanza – Innovaciones tecnológicas
Enseñanza – Innovaciones tecnológicas – Aspectos morales y éticos
Comunicación en Educación
Competencias en educación
Gamificación
filosofía
educación
posconflicto
competencias ciudadanas
reconciliación
Rights
openAccess
License
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