Competencias digitales de los docentes en formación: dimensiones y componentes que promueven su desarrollo.

En la actualidad, los programas de formación de docentes están llamados a reflexionar de manera imperativa sobre la pertinencia del currículo y las prácticas pedagógicas de sus docentes en torno al desarrollo de competencias digitales, según los desafíos de la sociedad del conocimiento. En este cont...

Full description

Autores:

García García, Miguel Ángel
García-Varcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Arévalo Duarte, Mayra Alejandra

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Sergio Arboleda

Repositorio:

Repositorio U. Sergio Arboleda

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.usergioarboleda.edu.co:11232/1906

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/11232/1906
https://doi.org/10.22518/jour.ccsh/20220205
https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/issue/view/20221v22n42

Palabra clave:

Formación profesional de maestros
Teachers - Training of
formación de docentes
competencia digital
sociedad del conocimiento
alfabetización digital
práctica pedagógica
teacher training
digital competence
knowledge society
digital literacy
pedagogical practice

Rights

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)