El papel de la conciencia fonológica como habilidad subyacente al alfabetismo temprano y su relación en la comprensión de lectura y la producción escrita de textos

 

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana Cali
Repositorio:
Vitela
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:vitela.javerianacali.edu.co:11522/367
Acceso en línea:
https://revistas.javerianacali.edu.co/index.php/pensamientopsicologico/article/view/84
https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/367
Palabra clave:
alfabetismo
conocimiento fonológico
comprensión de lectura
producción de textos
early literacy
phonemic awareness
reading comprehension
writing
alfabetização precoce
consciência fonémica
compreensão leitura
a escrita
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0