Prácticas educativas con y sin integración curricular artística: apoyo pedagógico y compromiso en educación básica

Objetivo: analizar la relación entre el apoyo pedagógico provisto por el docente en sus clases, y el compromiso cognitivo, afectivo y comportamental de los estudiantes, dependiendo del tipo de metodología implementada, con o sin integración curricular artística, en dos instituciones de educación bás...

Full description

Autores:

Ramírez Bonilla, Daniela Omaet
Montoya Gómez, María Paula

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Pontificia Universidad Javeriana Cali

Repositorio:

Vitela

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:vitela.javerianacali.edu.co:11522/2809

Acceso en línea:

https://vitela.javerianacali.edu.co/handle/11522/2809

Palabra clave:

Integración curricular artística
Apoyo pedagógico
Compromiso estudiantil
Artistic curricular integration
Pedagogical support
Student commitment

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/