Las redes sociales como potenciadoras de procesos pedagógicos en la educación básica secundaria, media y universitaria en pandemia

Analizar el impacto que han tenido las redes sociales en la educación básica secundaria, media y universitaria durante la Pandemia.

• Autores: Alzate Bedoya, Claudia; Arroyave Espinosa, Luis Miguel; Buitrago Samudio, Dayan Camila; Cepeda Zapata, Mayra Alejandra; Diaz Vizcaino, Liliana Lucía; Duque Herrera, Mónica Judith; Márquez García, José Ignacio; Mercado Berdugo, Yesenia Esther; Narváez Arcila, Daniel Felipe; Ocampo Ramírez, Robinson Edidier; Palacio Tijaro, Javier Francisco; Palacios Vargas, Blanca Nieves; Perdomo García, Ismael Enrique; Piñeros Romero, Silky Yuleiny; Quintero Domínguez, Rito Antonio; Rodríguez Sandoval, Ximena Yineth; Turriago Páramo, Ana Elizabeth; Veloza Pineda, Roque Javier
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
• Repositorio: Repositorio institucional UNIMINUTO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.uniminuto.edu:10656/18979
• Acceso en línea: https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18979
• Palabra clave: Redes sociales; Procesos pedagógicos; Infancia; Educación básica secundaria; Media y universitaria; Pandemia Covid-19; Jóvenes; MODELOS DE ENSEÑANZA; INTERNET EN LA EDUCACIÓN; INNOVACIONES EDUCATIVAS
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