Impulsando la práctica inclusiva desde la labor docente para la implementación de estrategias pedagógicas con niños TEA.

Establecer estrategias inclusivas en el aula direccionadas a niños y niñas con TEA garantizando su derecho a la educación.

Autores:: Avendaño Socadaqui, Mónica Daniela
Rojas Sanabria, Aryeli Tatiana

Tipo de recurso:: Tesis

Fecha de publicación:: 2021

Institución:: Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto

Repositorio:: Repositorio institucional UNIMINUTO

Idioma:: spa