Aprendiendo inglés en la primera infancia, a través de la lúdica y la programación neurolingüística para niños y niñas de nivel de jardín del centro educativo "Winnie Pooh" Medellín.

El presente trabajo desarrolla nuevas propuestas en las metodologías para enseñar inglés en el nivel de Jardín del centro educativo Jardín Infantil Winnie Pooh (Medellín).

Autores:
Valencia Duque, Andrea Jazmín
Hernández Tobón, Lady Johana
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
Repositorio:
Repositorio institucional UNIMINUTO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.uniminuto.edu:10656/6128
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10656/6128
Palabra clave:
Pedagogía infantil
Iglés - Enseñanza básica
Educación de niños
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Restringido
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