Disonancias cognitivas (juicios socio - culturales) de la ´palabra´ mediática (el tiempo y el país) incidieron en el denominado discurso de genero de la cartilla ambientes escolares libres de discriminación.
El objetivo general pretendieron: Analizar las Disonancias Cognitivas (Juicios Socio-Culturales), que con base en la palabra discursiva construyeron los Periódicos El Tiempo y El País, sobre contenidos de la Cartilla Ambientes Escolares Libres de Discriminación, al asegurar que promovía y establecía...
- Autores:
-
Sánchez Marin, Lina Maria
Colorado Molina, Sara
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto
- Repositorio:
- Repositorio institucional UNIMINUTO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.uniminuto.edu:10656/11663
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10656/11663
- Palabra clave:
- Disonancias cognitivas
Ideologia
Genero
Cognitive dissonance
Ideology
Gender
Discriminación
Comunidades escolares
Comunicación
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- openAccess
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El objetivo general pretendieron: Analizar las Disonancias Cognitivas (Juicios Socio-Culturales), que con base en la palabra discursiva construyeron los Periódicos El Tiempo y El País, sobre contenidos de la Cartilla Ambientes Escolares Libres de Discriminación, al asegurar que promovía y establecía o no la denominada Ideología de Género. |
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Silva Paz, Gustavo AdolfoSánchez Marin, Lina MariaColorado Molina, SaraBuga (Valle del Cauca)2021-03-26T19:59:48Z2021-03-26T19:59:48Z2020-06-23Sanchez,L,. y Colorado, S,. (2020). Disonancias cognitivas (juicios socio - culturales) de la ´palabra´ mediática (el tiempo y el país) incidieron en el denominado discurso de genero de la cartilla ambientes escolares libres de discriminación. (trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Guadalajara de Buga. Colombia.https://hdl.handle.net/10656/11663instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.eduEl objetivo general pretendieron: Analizar las Disonancias Cognitivas (Juicios Socio-Culturales), que con base en la palabra discursiva construyeron los Periódicos El Tiempo y El País, sobre contenidos de la Cartilla Ambientes Escolares Libres de Discriminación, al asegurar que promovía y establecía o no la denominada Ideología de Género.Este Trabajo de Investigación propuso estudiar cómo las disonancias cognitivas (juicios socio – culturales) de la ‘palabra’ mediática (El Tiempo y El País) incidieron en el denominado discurso de género de la Cartilla Ambientes Escolares Libres de Discriminación. El Enfoque tendrá un carácter mixto (cualitativo - cuantitativo), con predominio cualitativo, por lo tanto, se aplicarán diferentes instrumentos para comprender cómo se generan las Disonancias Cognitivas desde los discursos deterministas de los medios masivos. Los resultados esperados, pretenden evidenciar cómo los medios masivos al establecer los conceptos para tratar un tema, exacerban las disonancias cognitivas, que los ciudadanos esgrimen sin una previa investigación. Para la conclusión, se establece que las disonancias cognitivas del discurso de los medios masivos, posiblemente, llevaron a la construcción de juicios socio-culturales que estigmatizan como Ideología de Género el contenido de la Cartilla Ambientes Escolares Libres de Discriminación.This investigation aims to study how the cognitive dissonances (socio cultural judgments ) of the media "word" ( El Tiempo and El País) caused in the gender speech of the book about school environments free of discrimination. The study will be focused with mixed standards ( quantitative and qualitative ), with predominance in the qualitative side, therefore there will be different instruments applied to understand how are cognitive dissonances are created from the determinant speeches given by mass media. The expected data coming out of this investigation aim to find out how mass media, by establishing concepts to develop a subject, exacerbate the cognitive dissonances that the citizens follow with no previous investigation. For the conclusion, it is established that the cognitive dissonances in the speech of the mass media developed a socio cultural judgment that stigmatize as gender ideology the content of the free discrimination environment book.98 páginasapplication/pdfspaCorporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Comunicación Social - PeriodismoAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open AccessDisonancias cognitivasIdeologiaGeneroCognitive dissonanceIdeologyGenderDiscriminaciónComunidades escolaresComunicaciónDisonancias cognitivas (juicios socio - culturales) de la ´palabra´ mediática (el tiempo y el país) incidieron en el denominado discurso de genero de la cartilla ambientes escolares libres de discriminación.ThesisTrabajo de Gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecBlumer, H. (1982). Interacción Simbólica: Perspectiva y Método. Barcelona, España: Hora S. A.Campillo, V. B. (2013, 10, 22). "La ideología de género en el derecho colombiano". Revista Díkaion, 22(1), 13-54. DOI: 10.5294/dika.2013.22.1.1Festinger, L. (1962). Teoría de la Disonancia Cognitiva. Palo Alto, California, EE. UU: Stanford University Press.Hernández, S. R., Fernández, C. C., y Baptista, L. P. 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Recuperado de: http://www.discursos.org/oldbooks/Teun%20A%20van%20Dijk%20- %20La%20Noticia%20como%20Discurso.pdfONU: Asamblea General, Declaración Universal de Derechos Humanos, 10 Diciembre 1948, 217 A (III), Recuperado de: https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/González,S.(2010).Reflexión teorica-metodologica para caracteracterizar al discurso de la prensa escrita como un discurso político. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2(208),pp97-112. Universidad Nacional Autónoma de México. Recuperado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185- 9182010000100006ORIGINALTC_ColoradoSara-SanchezLina_2020.pdfTC_ColoradoSara-SanchezLina_2020.pdfDocumento Principalapplication/pdf1391141https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/2dd57954-f3ee-4035-9e20-8d51d3f2c1e0/download9e71e1eecba80c6d6073117846642ee7MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1748https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/ca7a10ed-59c1-4fc0-8375-1a2567480c19/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53Autorizacion_SanchezLina-ColoradoSara_2020.pdfAutorizacion_SanchezLina-ColoradoSara_2020.pdfAutorizaciónapplication/pdf190811https://repository.uniminuto.edu/bitstreams/eaa92fa0-c972-4a07-b80e-af39b3b5cd2e/downloadbd96c6aa1f5fe671473bd99a1bef651cMD5410656/11663oai:repository.uniminuto.edu:10656/116632021-03-26 20:14:47.502http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaopen.accesshttps://repository.uniminuto.eduRepository - Uniminutorepositorio@uniminuto.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 |