LOS JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES COMO ALTERNATIVA PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL DESDE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA1

El aporte de la educación física a la inclusión social exige el encuentro de diversas conceptualizaciones como fundamento. Es pertinente establecer relaciones entre las argumentaciones de la inclusión social, la inclusión en la educación, el juego y el juego-deportivo que se desarrolla en las instit...

Full description

Autores:

Pachón Moreno, José Orlando

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad de los Llanos

Repositorio:

Repositorio Digital Universidad de los LLanos

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/2200

Acceso en línea:

https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/2200
https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/view/403

Palabra clave:

Hipermodenidad
creative class
young professionals
recreational sport
elite prestige
Hipermodenidad
clase creativa
jóvenes profesionistas
deporte recreativo,
élites de prestigio

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/