Proceso de afrontamiento y adaptación desde la teoría de Calista Roy frente al desafío de la pandemia por COVID 19 durante los años 2020-2022 en los docentes de educación básica-media de colegios públicos del departamento del Meta

Introducción: La pandemia por COVID-19 tuvo un impacto significativo en diversos aspectos de la vida de los docentes. Afrontamiento que determinó la manera en la que los docentes manejaron el estrés emocional y los problemas de la vida cotidiana, donde se develan las capacidades de adaptación que ti...

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Autores:

León Saavedra, Patricia Elizabeth

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad de los Llanos

Repositorio:

Repositorio Digital Universidad de los LLanos

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/4461

Acceso en línea:

https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/4461
https://repositorio.unillanos.edu.co

Palabra clave:

Sobrevivencia social
Afrontamiento
Adaptación
Docentes
Pandemia
COVID
Afrontamiento

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openAccess

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