El juego reglado como estrategia pedagógica para mejorar las relaciones interpersonales de los niños en condición de vulnerabilidad de la fundación Alzates Premier barrio Villa Suárez de Villavicencio

Incluye tablas figuras y anexos.

• Autores: Becerra Xiomara, Maroly; Moreno Figueroa, Karen Minellys
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad de los Llanos
• Repositorio: Repositorio Digital Universidad de los LLanos
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/3070
• Acceso en línea: https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3070; https://repositorio.unillanos.edu.co/
• Palabra clave: Aprendizaje - Aspectos psicológicos; Estrategias de aprendizaje; Educación infantil; Relaciones interpersonales; Vulnerabilidad; Habilidades sociales; Juego reglado; Regulated play; Childhood education; Interpersonal relationships; Vulnerability; Social skills
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2023