Lengua de señas en niños oyentes de 6 años, como estrategia de reconocimiento entre pares sordos del Colegio Gimnasio Domingo Savio de Villavicencio

Incluye figuras y tablas

Autores:
Velásquez Salguero, Mónica Johanna
Agudelo Rozo, Paola Andrea
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de los Llanos
Repositorio:
Repositorio Digital Universidad de los LLanos
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.unillanos.edu.co:001/3257
Acceso en línea:
https://repositorio.unillanos.edu.co/handle/001/3257
https://repositorio.unillanos.edu.co/
Palabra clave:
Niños oyentes
Lengua de señas
Estrategia
Reconocimiento
Pares
Inclusión educativa
Vocabulario
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad de los Llanos, 2022