Secuencia didáctica para la enseñanza del conteo de números naturales en niños de nivel de transición del Liceo Maternal Casita Mágica

El presente trabajo de grado para optar al título de licenciado en pedagogía infantil tiene el objetivo de diseñar una estrategia didáctica que busca fortalecer la enseñanza del conteo de los primeros números naturales en niños del nivel transición en el Liceo Maternal Casita Mágica (Jamundí-Valle d...

Full description

Autores:
Alvarez Valencia, Shirley Patricia
Pillimue Guzman, Liliana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Institución Universitaria Antonio Jose Camacho
Repositorio:
Repositorio Uniajc
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uniajc.edu.co:uniajc/705
Acceso en línea:
https://repositorio.uniajc.edu.co/handle/uniajc/705
Palabra clave:
Método Montessori
Secuencia didáctica matemáticas
Transición
Conteo de números
Sentido numérico
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Institución Universitaria Antonio José Camacho, 2021