Adaptación de principios pedagógicos de Paulo Freire para la enseñanza del inglés: Propuesta para una educación contextualizada

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:

Figueredo, Leidy Johanna

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Unidad Central del Valle del Cauca

Repositorio:

Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2657

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12993/2657

Palabra clave:

Critical thinking
Contextualized teaching
Re-signifying
Education
Pensamiento crítico
Enseñanza contextualizada
Re-significar
Educación

Rights

openAccess

License

Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca