Estrategias argumentativas empleadas por los estudiantes de la Licenciatura en educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras en la producción de sus monografías y su relación con las pruebas del saber pro

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Aranda Pérez, Verónica; Echeverry Gómez, Paula Andrea
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1265
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1265
• Palabra clave: Discourse; Monograph gender; Argumentation; Argumentative strategies; Strength in the arguments; Linguistic; Estrategia; Estrategia argumentativa; Discurso; Género discursivo; Género monográfico; Tipo de argumentos; Fuerza de argumentos; Lingüística
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca