Jazz chant como estrategia diádctica de enseñanza de una lengua extranjera a niño diagnosticados con TEA y TDAH por medio de la estimulación musical

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Ricardo Arisa, Stefanny
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1141
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1141
• Palabra clave: Foreign language; Krashen acquisition theory; Autism spectrum disorder; Music therapy; Attention deficit disorder; Lengua extranjera; Teoría de la adquisición de Krashen; Trastorno del espectro autista; Trastorno de déficit de atención; Hiperactividad y la musicoterapia
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca