Análisis de la relación teoría-práctica en el quehacer docente en asignaturas del Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Unidad Central del Valle del Cauca, UCEVA

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Bolívar González, Valentina; Morales Brito, Carolina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1136
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1136
• Palabra clave: Theory- practice relationship; Pedagogical practices; Teacher improvement; Relación teoría- práctica; Prácticas pedagógicas; Perfeccionamiento docente
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca