Análisis de la relación teoría-práctica en el quehacer docente en asignaturas del Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la Unidad Central del Valle del Cauca, UCEVA

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:

Bolívar González, Valentina
Morales Brito, Carolina

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Unidad Central del Valle del Cauca

Repositorio:

Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1136

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12993/1136

Palabra clave:

Theory- practice relationship
Pedagogical practices
Teacher improvement
Relación teoría- práctica
Prácticas pedagógicas
Perfeccionamiento docente

Rights

openAccess

License

Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca