Incidencia de la comprensión lectora en el desarrollo de la competencia argumentativa de los estudiantes de grado séptimo del colegio San Francisco del Municipio de Tuluá, en el año 2018

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:
Correa Sua, Santiago Andrés
Pino Cardozo, Nicolás
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Unidad Central del Valle del Cauca
Repositorio:
Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2801
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12993/2801
Palabra clave:
Comprensión lectora
Competencias argumentativas
Reading comprehension
Argumentative skills
Reading comprehension
Rights
closedAccess
License
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