Experiencias de empoderamiento docente se presentan en la práctica pedagógica de estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras del año 2020 de la UCEVA
ilustraciones, gráficos, tablas
- Autores:
-
Dominguez Mitroviche, Dayan
Perea Correa, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Unidad Central del Valle del Cauca
- Repositorio:
- Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2886
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12993/2886
- Palabra clave:
- Empoderamiento docente
Práctica pedagógica
Fenomenología
Lengua extranjera
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca
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González Ocampo, Diana KatherineDominguez Mitroviche, DayanPerea Correa, ValentinaTuluá, Valle del Cauca, Colombia2023-05-18T20:43:40Z2023-05-18T20:43:40Z2021http://hdl.handle.net/20.500.12993/2886Instname:Unidad Central del Valle del Caucareponame:Repositorio Institucional Unidad Central del Valle del Caucarepourl:https://repositorio.uceva.edu.co/ilustraciones, gráficos, tablasLa presente investigación buscó develar las experiencias sobre empoderamiento docente presentadas en la práctica pedagógica de los estudiantes de la UCEVA del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras del año 2020. Para llevar a cabo la investigación, se estableció un enfoque cualitativo, descriptivo-interpretativo y un diseño de carácter fenomenológico propuesto por Martínez (2012), compuesto por tres etapas fundamentales para el desarrollo del estudio, en donde se recolectaron los datos a través de una entrevista a profundidad y se procesó mediante una codificación y análisis, esto con el fin de identificar detalladamente las experiencias sobre el empoderamiento docente presentadas en la práctica pedagógica, se realizó con 5 docentes en formación, seleccionados bajo unos criterios; quienes habían tenido la oportunidad de vivenciar la práctica pedagógica desde la teoría brindada por los docentes, hasta las experiencias vividas en el campo, por lo que fueron indispensables para la estructuración teórica de este documento. En los resultados se logró identificar, describir e interpretar cuáles fueron las experiencias adquiridas por los sujetos, y así fue posible inferir que estas experiencias de empoderamiento halladas en los estudiantes de práctica pedagógica permiten que ellos desarrollen su autonomía, que estén en constante capacitación para asumir nuevos retos, de la misma forma se pudo inferir desde la percepción de los participantes que hay factores que pueden convertirse en un desafío para que se empoderen.Licenciado (a) en Lenguas Extranjeras con énfasis en InglésPregradoPDFapplication/pdfspaDerechos reservados - Unidad Central del Valle del Caucahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccessAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Experiencias de empoderamiento docente se presentan en la práctica pedagógica de estudiantes del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras del año 2020 de la UCEVAbachelor thesisTesis/Trabajo de grado -Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/redcol/resource_type/TPLicenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en InglésFacultad de Ciencias de la EducaciónEmpoderamiento docentePráctica pedagógicaFenomenologíaLengua extranjeraPúblico generalPregradoEspecializaciónTHUMBNAILT00032160.jpgT00032160.jpgimage/jpeg142230https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2886/3/T00032160.jpgf2c20890a5c96ec1bdc253d93d673d2fMD53open accessT00032160.pdf.jpgT00032160.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg14524https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2886/4/T00032160.pdf.jpg6bf1ef91ff4d99a6441f0a853347f259MD54open accessORIGINALT00032160.pdfT00032160.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1325870https://repositorio.uceva.edu.co/bitstream/20.500.12993/2886/1/T00032160.pdfb1209f3ab4a14a109a927b441c22c8f1MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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