Corrección de errores gramaticales en la producción escrita del inglés de los estudiantes de grado noveno de la I.E. San Juan de Barragán a través de una secuencia didáctica basada en el enfoque por tarea

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:

Gómez Sánchez, Alvaro

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Unidad Central del Valle del Cauca

Repositorio:

Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1140

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12993/1140

Palabra clave:

Error correction
L2 witten production
Task approach
Corrección de errores
Producción escrita L2
Enfoque por tareas

Rights

openAccess

License

Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca