Incidencia de la Institución de estrategias de lectura metacognitiva en inglés mediante el trabajo cooperativo para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado once de la Institución Educativa Manuel María Mallarino

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Gaviria Sánchez, Diana Vanessa; López Escobar, María Paula
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1143
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1143
• Palabra clave: Metacognitive reading; Reading comprehension; Cooperative work; Lectura metacognitiva; Comprensión lectora; Trabajo cooperativo
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca