Influencia de una secuencia didáctica basada en las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento y el Aprendizaje Integrado de Contenido y Lenguas Extranjeras para el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:

Macías Molina, Adela
Perlaza Torres, Leidy Dayan

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Unidad Central del Valle del Cauca

Repositorio:

Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/2655

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12993/2655

Palabra clave:

Intercultural communicative competence
Learning and knowledge technologies
Content and language integrated learning
English language learning
Communicative competence
Competencia comunicativa intercultural
Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
Aprendizaje integrado de contenido y lenguas extranjeras
Aprendizaje del idioma inglés
Competencia comunicativa
Enseñanza
Metodología
Lenguas extranjeras

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openAccess

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