Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico por medio de la aplicación de una secuencia didáctica fundamentada en estrategias metacognitivas en estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés de la UCEVA

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Delgado Oliveros, Danna Valentina; Viveros Correa, Valentina
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1122
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1122
• Palabra clave: Metacognition; Metacognitive strategies; Critical thinking; Didactic sequence; Abilities; Metacognición; Estrategias metacognitivas; Pensamiento crítico; Secuencia didáctica; Habilidades
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca