Correlación entre el modelo evaluativo institucional y las prácticas evaluativas de los profesores de inglés de los semestres segundo, cuarto y sexto de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lenguas Extranjeras de la UCEVA

ilustraciones, gráficos, tablas

Autores:

Vallecilla Manuyama, Liliana Vanessa
Gutiérrez Neira, Aura María

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2016

Institución:

Unidad Central del Valle del Cauca

Repositorio:

Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1247

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12993/1247

Palabra clave:

Evaluation models
Assessment practices
Students
Teachers
Teaching english
Institutional educational project
Modelos evaluativos
Practicas evaluativas
Estudiantes
Enseñanza del inglés
Proyecto educativo institucional

Rights

openAccess

License

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