Incidencia del aprendizaje cooperativo frente al desarrollo de la comprensión lectora en su nivel crítico, a través de una secuencia didáctica mediana por lectura de columnas de opinión

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Hernández González, Ivonne Dayana; Palacios Quintero, Manuela
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1197
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1197
• Palabra clave: Critical reading; Reading strategies; Cooperative learning; Opinion columns; Didactic sequence.; Lectura crítica; Estrategias de lectura; Aprendizaje cooperativo; Columnas de opinión; Secuencia didáctica
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca