Incidencia de la implementación de una estrategia pedagógica basada en el juego de roles y los trabalenguas para el mejoramiento de la pronunciación de los sonidos fricativos y africados que presentan los estudiantes del IV semestre del Programa de Licenciatura en Educación con Énfasis en Lenguas Extranjera de la Unidad Central del Valle del Cauca

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Quintero Restrepo, Santiago; Velez Calderon, Laura María
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1246
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1246
• Palabra clave: Pronunciation; Role play; Tongue twister; Fricative and affricate sounds; Pronunciación; Role play; Tongue twister; Sonidos fricativos y africados
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca