Efecto de dos métodos de enseñanza-aprendizaje de tareas motrices globales y tareas motrices analíticas en el aprendizaje del principio ofensivo de la progresión de juego con balón (conducción, pase y regate) en los niños de 9 y 10 años del Club Deportivo River Plate Tuluá en el año 2019

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Orobio Franco, Carlos Andrés; Solórzano Loaiza, Alejandro
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/937
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/937
• Palabra clave: Métodos de enseñanza; Progresión de juego; Elementos técnicos- tácticos
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Unidad Central del Valle del Cauca