El efecto de la implementación del texto álbum en la habilidad lectora del inglés en estudiantes de grado cuarto de la sede José Joaquín Jaramillo de Tuluá Valle

ilustraciones, gráficos, tablas

• Autores: Ortiz Duque, Luisa Fernanda; Soto Osorio, Hugo Andres
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Unidad Central del Valle del Cauca
• Repositorio: Repositorio Institucional - Unidad Central del Valle del Cauca
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uceva.edu.co:20.500.12993/1315
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12993/1315
• Palabra clave: Reading; Learning; Picture book; Comprehension; Reading ability in English; Children's literature; Literal level; Activities; Habits; Students; Mediation; Promote; Lectura; Aprendizaje; Texto álbum; Comprensión; Habilidad lectora en inglés; Literatura infantil; Nivel literal; Actividades; Hábito; Estudiantes; Mediación; Promover
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