Emociones encarnadas a través del conflicto socioemocional en el proceso de aprendizaje

Los niños y las niñas viven unos conflictos socioemocionales durante el proceso de aprendizaje que hacen que se guarden emociones subyacentes al proceso y máxime cuando han tenido historias de repitencia escolar, pues esto marca de manera significativa sus vidas y por ende sus procesos internos. Dic...

Full description

Autores:

Naranjo Palacio, Claudia Milena

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14880

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/14880
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

300 - Ciencias sociales::303 - Procesos sociales
Emociones en el aprendizaje
Desarrollo emocional en el contexto educativo
Psicología del Aprendizaje
Conflicto socioemocional
Emociones
Emociones encarnadas

Rights

openAccess

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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)