Memoria histórica y desarrollo del pensamiento social

Enseñar ciencias sociales en una perspectiva crítica hace que los estudiantes puedan desarrollar un tipo de pensamiento que les permite analizar, comprender y actuar sobre los problemas sociales. Desde esta premisa, el presente libro, sobre la memoria histórica y el pensamiento social en la enseñanza obligatoria, ofrece al profesorado un conjunto de planteamientos teóricos y experiencias realizadas en la educación básica y media y, enmarcadas en la perspectiva crítica de la didáctica de las ciencias sociales. Esta publicación es el resultado del trabajo de un grupo de maestras y profesorado quienes hicieron de la clase de ciencias sociales un espacio de diálogo, construcción y reflexión en el marco de procesos de investigación-acción en el aula. El libro busca contribuir al debate académico y social sobre el lugar de la memoria histórica en las instituciones educativas y la manera de abordarla en la clase de ciencias sociales, para que así los estudiantes aprendan a pensar el pasado y el presente desde una perspectiva crítica y, a imaginar y actuar en la construcción de un futuro en paz y con mayor justicia social.

• Autores: García Londoño, Diana Carolina; Osorio Ruiz , Elizabeth; González Valencia, Gustavo A.; Martínez Zapata, Iván A.; Hernández Valderrama, Javier Alexis; Pagés Blanch, Johan; Monsalve Socarrás, Luis Fernando; Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia; Escobar Silva , Nelson Javier
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Tecnológica de Pereira
• Repositorio: Repositorio Institucional UTP
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14078
• Acceso en línea: https://doi.org/10.22517/9789587226478; https://repositorio.utp.edu.co/home; https://hdl.handle.net/11059/14078
• Palabra clave: 300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e instituciones; Ciencias sociales – Historia; Ciencias sociales - Enseñanza; Pensamiento político y social; Desigualdad social; Lengua castellana – Enseñanza media; Ciencias sociales – Lineamientos curriculares.
• Rights: openAccess
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