Sistemas de significación en el libro Aconcagua un camino de alturas: Interacción lector-libro

Los sistemas de significación constituyen una herramienta didáctica que dinamiza la interacción entre el lector y el libro. Estos son diseñados por los Lineamientos Curriculares de la Lengua Castellana que, desde el enfoque significativo, proveen diferentes caminos para entender los sentidos de un t...

Full description

Autores:

Zuluaga Cañaveral , Sandra Lorena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Tecnológica de Pereira

Repositorio:

Repositorio Institucional UTP

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.utp.edu.co:11059/14831

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/11059/14831
https://repositorio.utp.edu.co/home

Palabra clave:

410 - Lingüística
Cultura y literatura
Semiótica
Critica literaria
Sistemas de significación
Interacción libro-lector
Comprensión lectora
Systems of significance
Reader-book interaction
Reading comprehension

Rights

openAccess

License

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