Educación dialogizada : Un encuentro de la lectura y la escritura como espacios dialógicos de conocimiento : Una propuesta pedagógica
La lectura y la escritura son pilares en la formación universitaria. Sin embargo, el nivel de competencia de estas habilidades en los estudiantes que ingresan a la universidad generalmente es bajo, lo cual conlleva altos índices de reprobación y deserción; lo anterior es ratificado desde mi experien...
- Autores:
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Carrillo Holguín, Luis Fernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Tecnológica de Pereira
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UTP
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.utp.edu.co:11059/7230
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11059/7230
- Palabra clave:
- Metacognición
Aprendizaje dialógico
Sociología de la educación
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International